娜塔莉·维拉
低年级教师
你在新月社工作多久了?
自2005年以来，我一直在Crescent教语言艺术、数学、科学和社会研究.
是什么促使你成为一名教师?
我一直和孩子们在一起. 我十几岁的时候做过救生员和游泳教练. 我还是营地顾问，带领人们在基拉尼省立公园进行为期14天的独木舟旅行. 看到小营员们实现了他们认为自己无法实现的目标，这是鼓舞人心的，也是令人惊讶的. 我对教学的热爱就是从那时开始的.
描述你职业生涯中一次重要的经历.
在新西兰，我教的学生大多是毛利人，他们生活在社会经济水平较低的社区. 了解他们的文化很有意思.
你的教育理念是什么?
这些年来，我意识到我不仅热爱教学, 但我也喜欢新的挑战，我一直在寻找新的机会在专业上成长. 在我的教学生涯中，我一直努力推动自己处理具有挑战性的角色，目的是发展自己作为一名教育者和一个人. 我相信以一种能抓住学生兴趣的方式来展示课程, 阐明困难的话题，并带领男孩通过复杂的领域, 并将知识与背景联系起来，使其具有相关性. 我认为自己主要是学习的促进者, 而不是简单地向学生提供信息的专家.
职业生涯突出
- Teaching career began in 2004; joined 新版ued官网app下载 faculty in 2005
- 新西兰克赖斯特彻奇教育学院小学教学研究生文凭和OISE教育硕士学位, 多伦多大学.
- 获得了2020年总理STEM卓越教学奖的成就证书
- 在2007年IBSC会议和2008年George Briggs技术研讨会上发表
- 对关系教学的研究做出了贡献. Michael Reichert(男孩和女孩生活研究中心)和Dr. 约瑟夫·纳尔逊(斯沃斯莫尔学院)
- 合著的 关系教学策略手册 博士. 桑德拉的男孩
- 谷歌认证创新者，2016年
- 新月学院的课外活动包括经营低年级的创客空间俱乐部, 同侪教导, 数学竞赛预备俱乐部和学生领导委员会, 还有训练田径队.
