为什么新月

我们对品格教育的关注与我们的使命是一致的，也是我们教学方式的一个组成部分, 激励和激励我们的孩子.  

1项清单.

  • 开放的迈克

  • 请阅读迈克尔·费林校长的最新博客.
    请阅读迈克尔·费林校长的最新博客.

1项清单.

  • 新月

    资源
资源页脚
为什么新月
教职员及职员

教师的研究

致力于专业成长, 新月学校鼓励教师开展研究项目，加深他们对教学实践的掌握.
行动研究

行动研究是指教师为更好地了解其专业实践的各个方面并改善学生的学习方式而进行的系统探究.

Crescent的行动研究是在国际男校联盟(IBSC)的框架内进行的。. 自2010年以来, 许多新月学院的教职员工在国内和国际会议上向他们的同行展示了行动研究项目. 通过IBSC了解更多新版ued官网app行动研究的信息.

国际男孩学习研究

新月是国际男孩教育研究的积极参与者.

  • CCBE链接
    新月之路, 新月战略学术计划, 确定我们渴望的四个可能性领域. 其中一个——“我们的地位”——设想新月会成为男孩教育项目的领导者, 男生科研与教师专业发展. 正如计划中所述, 一个研究中心”将为新月社区教师服务, 父母, 以及男孩本身——对于那些有兴趣了解男孩并与他们有效合作的人来说，这将是当地和全球的资源.”

    新月男孩教育中心是我们的愿望的体现. 这是一个致力于发现男孩如何更好地学习的中心.

以下是新月学院的一些研究项目:

湾景大道2365号. 多伦多，M2L 1A2
Ph: 416.449.2556